Просветительский центр "Русская Сказка"

Понедельник, четверг группа 5-6 лет - 16:00-17:00

группа 6-7 лет - 17:00-18:30

группа 6-7 лет - суббота 14:00-15:00

суббота - 11:30-12:30 (Экспериментальная деятельность)

Вашему малышу уже исполнилось 5 лет или 6 лет? День, когда он впервые пойдет в школу, начал к вам стремительно приближаться. Однако сказочному, веселому и такому долгожданному первому звонку, который скоро прозвенит для вашего малыша, наверняка будут предшествовать совсем непростые вступительные испытания. И ваш ребенок их обязательно успешно сдаст!

У нас вы сможете подготовить вашего малыша к дальнейшей школьной жизни:

И вы, разумеется, не являетесь исключением. С первых дней жизни вы окружаете своего малыша теплом и любовью, помогаете ему гармонично развиваться и становиться полноценным человеком. Дошкольный возраст – яркая, неповторимая страница жизни, а впереди – взросление и самостоятельная жизнь.

Обеспечить ребенку уверенность в собственных знаниях, запастись ценным багажом знаний, необходимых для успешной сдачи вступительных испытаний в школу, поможет наш увлекательный курс. 

На занятия проводится набор в группы: 

1. Дети 5-6 лет (2 года обучения)
2. Дети 6-7 лет (1 год обучения)

Учебный курс занятий в рамках подготовки к школе включает:

• Ознакомление с окружающим миром и развитие речи;
• Математика;
• Грамота;
• Чтение;
• Устранение психологических барьеров при сдаче вступительных испытаний, при знакомстве с новым коллективом;
• Экспериментальная деятельность (по желанию).

Курс опирается на задачный принцип программно-целевого планирования, позволяющий интегрировать содержание образования на основе задач развития детей. Система интегрирования содержания образования усиливает его системность, уплотненность и повышает развивающий эффект при уменьшении нагрузки на детей. Задания подбираются с учетом индивидуальных особенностей детей, с опорой на их жизненный опыт, создаются ситуации успеха для каждого ребенка. Включен материал разной степени сложности – от необходимого минимума до возможного максимума. Есть и стандартные задания, требующие применения той или иной известной детям операции, и нестандартные, когда ребенок, приступая к решению, не знает заранее способа действий. Включены задания, которые даются в схематизированной и знаковой форме.

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Основной целью занятий является развитие общих познавательных способностей, формирование лексико-грамматического строя речи, развитие связной речи, воспитание чувства любви к природе, Родине, приобщение к прошлому и настоящему национальной культуры.

МАТЕМАТИКА

Занятия включают: количественный и порядковый счет, решение простых арифметических задач на сложение и вычитание, взаимосвязи целого и частей, измерение и сравнение величин, пространственные и временные ориентировки, развитие логического мышления, развитие внимания, памяти.

ГРАМОТА

Значительное внимание уделяется формированию стимульного (одновременного) звуко-буквенного анализа и синтеза, слоговой структуре слова, лексико-грамматическим упражнениям, формированию устойчивого навыка сознательного чтения целыми словами, подготовке руки к письму.

ЧТЕНИЕ

Чтение - очень трудный процесс для дошкольника, задача курса не просто научить складывать буквы в слова, а научится читать правильно, читать и понимать предложения. Только тогда появиться интерес к книге и желание читать самостоятельно.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Эксперимент, самостоятельно проводимый ребенком, вызывает у него интерес к исследованию природы, развивает мыслительные операции (анализ, синтез, классификацию, обобщение и др.), стимулирует познавательную активность и любознательность, активизирует восприятие учебного материала. Мы сегодня сталкиваемся с тем, что ребенок уже в четыре года говорит: «Я не могу, не умею». Причем если один в эти слова вкладывает смысл «научи меня», то другой как бы говорит «не хочу и отстань от меня». Ребенок может найти себе дело по силам, интересам и способностям. Творчество есть пространство свободы, поэтому творческая экспериментальная работа всегда свободна в том плане, что ребенок самореализует себя. Ценность реального эксперимента, в отличие от мысленного, заключается в том, что наглядно обнаруживаются скрытые стороны объекта или явления действительности; развиваются способности ребенка к определению проблемы и самостоятельному выбору путей ее решения.

По окончании курса обучения ваш малыш будет не только готов к поступлению в школу, он также научится находить выход из любых ситуаций, не огорчаться из-за трудностей и вырабатывать собственную позицию.

Курс ориентирован на современные требования школ и для готовит детей к любой из ныне действующих программ в начальной школе. И сочетает в себе индивидуальный подход к каждому ребенку и командную работу.

Ведут занятия

Подготовка к школе - Сатарина Елена Николаевна

Экспериментальная деятельность - Дуленко Виктория Рубеновна

Набор в группы ограничен, до 6 человек! Запишитесь сейчас!

телефон для записи: +7 (928) 227-90-39

Наш баннер